Le Conseil Municipal de TRILPORT qui s’est réuni en séance publique le 19 décembre 2008, a débattu sur les orientations du Projet de Développement Durable.
Le Conseil Municipal de TRILPORT a décidé :
De donner un avis favorable aux trois avenants concernant les travaux de construction et de rénovation du gymnase pour les lots 4, 10 et 11.
De donner un avis favorable à l’avenant concernant les travaux de la cantine de la Charmoye pour le lot 12.
D’autoriser le Maire à signer la convention d’objectifs et de financement « Contrat Enfance Jeunesse » avec la CAF.
De donner un avis favorable à la méthode relative à l’évaluation du Service des Evaluations Domaniales s’agissant de l’acquisition par la Communauté d’Agglomération du Pays de Meaux des terrains disponibles situés au sein des Zones d’Activités Economiques d’intérêt communautaire.
- A ce titre, la motion suivante est adoptée :
- « Considérant que la cession des zones d’activités à la communauté d’agglomération doit respecter le principe de stricte neutralité financière, tant pour la collectivité que pour l’Etablissement Public de Coopération Intercommunale (EPCI). Il conviendrait de compléter le dispositif initial prévu par la Communauté d’Agglomération du Pays de Meaux, afin que les dépenses de financement ayant permis l’aménagement d’une zone d’activité (dépenses engagées par la commune cédante au titre de l’opération d’aménagement, solde du bilan financier de celle-ci à la date du transfert de compétence …) ne soit pas supporté par la seule commune. »
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D’approuver les projets d’avenants au marché de polices d’assurances concernant le lots de véhicule à moteur et dommages aux biens.
De revoir les tarifs de location des salles.
De revoir les montants des loyers et autres tarifs.
D’approuver la décision modificative n°4.
D’autoriser le Maire à liquider et mandater des dépenses d’investissement, dans la limite du quart des crédits ouverts au budget de l’exercice précédent, non compris les crédits afférents au remboursement de la dette.
D’approuver la modification du tableau des effectifs.
De voter une motion de protestation contre la suppression des RASED :
« Les élus de TRILPORT dénoncent la confusion induite par l’ambiguïté du discours ministériel à propos du traitement de la difficulté scolaire.
Le ministre a choisi de placer l’aide personnalisée, l’accompagnement scolaire et les stages de remise à niveau (tous hors temps scolaire) comme uniques réponses face à l’échec de 15% d’élèves à l’issue de leur scolarité élémentaire.
Ces suppressions de postes (3000 sur 11000) menacent l’action des RASED. Ce dispositif – ressource unique en Europe, une équipe mobile d’enseignants spécialisés se déplaçant selon les besoins sur leur secteur, dont les origines remontent aux années 1970, a vu sa place constamment réaffirmée par les circulaires ministérielles de tous les gouvernements jusqu’en 2002.
Avec ces suppressions l’équipe municipale de TRILPORT, comme les enseignants et les parents d’élèves, s’interrogent sur la pérennité des interventions du RASED du Val Fleuri dont dépendent les 550 élèves de la commune. Rappelons que ce sont 75 enfants (pour l’année 2007-2008) en difficulté scolaire, difficulté inhérente au processus d’apprentissage, qui sont bénéficiaires des ces aides spécialisées (pendant le temps scolaire).
Il est important de souligner le rôle préventif des RASED puisqu’ils sont mis en place dès l’école maternelle. A la rentrée 2008, enfin, après des demandes sans cesse renouvelées, l’équipe du RASED du Val Fleuri a été complétée par l’arrivée d’un maître G (rééducateur), qui propose des aides pour des enfants dont le comportement empêche l’investissement scolaire et peut nuire à l’ensemble du groupe – classe. Ces enseignants spécialisés tiennent un rôle ressource pour l’ensemble des enseignants des écoles.
Il faut savoir que les publics et les objectifs sont différents entre le dispositif RASED et le soutien scolaire :
- Le RASED est animé par des enseignants spécialisés, il est destiné aux enfants en difficulté scolaire (comportement, difficultés structurelles …) avec un temps de mise en œuvre long (un trimestre, un an, voire plus) durant le temps scolaire obligatoire, et basé sur des méthodes spécifiques (travail préventif),
- Le soutien scolaire est animé par l’enseignant de la classe, il est destiné à des élèves en difficulté d’apprentissage quelquefois ponctuelle (lenteur, timidité, manque de confiance…) qui devront travailler hors du temps scolaire, quelques heures dans l’année (matin ou midi ou soir ou vacances) pour un travail de rattrapage et de consolidation.
Les élus de TRILPORT craignent qu’il ne s’agisse que d’une mesure budgétaire débouchant sur une fausse économie qui aurait pour conséquences :
- Une augmentation de l’échec scolaire des élèves jusque là suivis par le RASED ; ces derniers ne relevant pas non plus du soutien scolaire,
- Un abandon d’enseignants désarmés face à certains cas d’élèves difficiles et qu’il faudra prendre en charge plus tard (ou trop tard) dans d’autres types de structures après des dommages considérables.
